Telecurso - Ensino Médio

Telecurso - Ensino Médio

https://www.telecurso.org.br/colecao-de-teleaulas
Ensino Médio

Disciplinas:

• Artes - incompleto
• Biologia - incompleto
• Teatro - incompleto
• Filosofia - incompleto
• Física - incompleto
• Química - incompleto
• Sociologia - incompleto
• Música - completo
• Matemática - incompleto
• História - incompleto
• Ciências - incompleto
• Geografia - incompleto
• Inglês - incompleto
• Língua Portuguesa - incompleto
• Espanhol - incompleto

Artes - 5 aulas - Incompleto
https://www.youtube.com/playlist?list=PL518F2A91CAE27592

• Aula 1 - 19/04/2019
• Arte é para todos?
• As interpretações e reações dependem da experiência e do conhecimento de quem vê
• Aula 2 - 17/12/2020
  
• Mundo de imagens
• Ler uma imagem
• Texto visual e características básicas
• Ponto, linha e plano
• Artista, tempo em que viveu
• Aula 3 - 
• Aula 4 - 
• Aula 5 - 

Filosofia - 5 aulas - Incompleto
http://www.telecurso.org.br/2017/08/21/teleaulas-filosofia-ensino-medio/

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• Aula 3 - 
• Aula 4 - 
• Aula 5 - 

Teatro - 5 aulas - Incompleto
http://www.telecurso.org.br/2017/08/21/teleaulas-teatro-ensino-medio/

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• Aula 3 - 
• Aula 4 - 
• Aula 5 - 

Sociologia - 5 aulas - Incompleto
http://www.telecurso.org.br/2017/08/21/teleaulas-sociologia-ensino-medio/

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• Aula 3 - 
• Aula 4 - 
• Aula 5 - 

Matemática - 70 aulas - Incompleto
http://www.telecurso.org.br/2017/08/18/teleaulas-matematica-ensino-medio/

• Aula 1 - 27/09/2018 - Operações de matemática
• Aula 2 - 28/09/2018 - Frações e números decimais
• Dízimas periódicas
• Propriedades das frações
• uma fração não se altera quando multiplicamos ou dividimos o numerador e o denominador pelo mesmo número
• Soma de frações
• Multiplicação de frações
• Aula 3 - 28/09/2018 - Aritmética e Geometria
• Raciocínio algébrico
• Álgebra: "parte da matemática elementar que generaliza a aritmética, introduzindo variáveis que representam os números e simplificando e resolvendo, por meio de fórmulas, problemas nos quais as grandezas são representadas por símbolos."
• Aritmética: "parte da matemática que estuda as operações numéricas: soma, subtração, multiplicação, divisão etc."
• Raciocínio algébrico: usa símbolos para representar números desconhecidos, que não se conhece o valor
• Equação é o procedimento utilizado para encontrar o número procurado
• Etapas do raciocínio algébrico:
• Etapa 1 - Definição das variáveis - dar nome aos bois
• Etapa 2 - Montar a equação
• Etapa 3 - Resolver a equação
• Etapa 4 - Conferir o resultado
• Etapa 5 - Responder o que foi perguntado
• Aula 4 - 16/04/2019 - O método aritmético e o método gráfico
• Método Aritmético e Método Algébrico e Método Gráfico
• Aula 5 -
• Aula 6 - 
• Aula 7 -
• Aula 8 - 
• Aula 9 - 
• Aula 10 - 
• Aula 11 - 
• Aula 12 -
• Aula 13 - 
• Aula 14 -
• Aula 15 - 
• Aula 16 - 
• Aula 17 - 
• Aula 18 - 
• Aula 19 - 
• Aula 20 -
• Aula 21 - 
• Aula 22 -
• Aula 23 - 
• Aula 24 -
• Aula 25 - 
• Aula 26 - 
• Aula 27 - 
• Aula 28 - 
• Aula 29 - 
• Aula 30 -
• Aula 31 - 
• Aula 32 -
• Aula 33 - 
• Aula 34 -
• Aula 35 - 
• Aula 36 - 
• Aula 37 - 
• Aula 38 - 
• Aula 39 - 
• Aula 40 -
• Aula 41 - 
• Aula 42 -
• Aula 43 - 
• Aula 44 -
• Aula 45 - 
• Aula 46 - 
• Aula 47 - 
• Aula 48 - 
• Aula 49 - 
• Aula 50 -
• Aula 51 - 
• Aula 52 -
• Aula 53 - 
• Aula 54 -
• Aula 55 - 
• Aula 56 - 
• Aula 57 - 
• Aula 58 - 
• Aula 59 - 
• Aula 60 -
• Aula 61 - 
• Aula 62 -
• Aula 63 - 
• Aula 64 -
• Aula 65 - 
• Aula 66 - 
• Aula 67 - 
• Aula 68 - 
• Aula 69 - 
• Aula 70 -

Língua Portuguesa - 80 aulas - Incompleto

http://www.telecurso.org.br/2017/08/18/teleaulas-lingua-portuguesa-ensino-medio/

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Inglês - 40 aulas - Incompleto

http://www.telecurso.org.br/2017/08/18/teleaulas-ingles-ensino-medio/

• Aula 1 - 16/06/2014
• Aula 2 - 15/07/2014
• Aula 3 - 15/07/2014
• Aula 4 - 17/07/2014
• Aula 5 - 19/07/2014
• Aula 6 - 20/07/2014
• Aula 7 - 20/07/2014
• Nota minha: advérbios (careful - carefully; good - well)
• Aula 8 - 21/07/2014
• Nota minha: frequency adverbs (often, usually, never...)
• Aula 9 - 22/07/2014
• Nota minha: frequency adverbs (How often?, once a week, twice a week, never...)
• Aula 10 - 23/07/2014
• Nota minha: adjetivos e advérbios, propaganda comercial (all right makes your life bright and white - slogan)
• Aula 11 -23/07/2014
• Nota minha: verbo let - permitir, deixar (let me try again; let's try again = let us try again; let it be, let's; let's not)
• Aula 12 -
• Aula 13 -
• Aula 14 -
• Aula 15 - 
• Aula 16 - 
• Aula 17 - 
• Aula 18 - 
• Aula 19 - 
• Aula 20 - 
• Aula 21 -
• Aula 22 -
• Aula 23 -
• Aula 24 -
• Aula 25 - 
• Aula 26 - 
• Aula 27 - 
• Aula 28 - 
• Aula 29 - 
• Aula 30 - 
• Aula 31 -
• Aula 32 -
• Aula 33 -
• Aula 34 -
• Aula 35 - 
• Aula 36 - 
• Aula 37 - 
• Aula 38 - 
• Aula 39 - 
• Aula 40 - 

Geografia - 40 aulas - Incompleto

http://www.telecurso.org.br/2017/08/15/teleaulas-geografia-ensino-medio/

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

História - 80 aulas - Incompleto

http://www.telecurso.org.br/2017/08/18/teleaula-historia-ensino-medio/

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Química - 50 aulas - Incompleto

http://www.telecurso.org.br/2017/08/18/teleaulas-quimica-ensino-medio/

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 

Física - 50 aulas - Incompleto

http://www.telecurso.org.br/2017/08/18/teleaulas-fisica-ensino-medio/

• Aula 1 - 07/06/2014
• Aula 2 - 
• Aula 3 -
• Aula 4 - 
• 
  
• Aula 50 - 30/11/2015
• Notas minhas:
• Relatividade
• Tudo é relativo
• O movimento é relativo e depende sempre de um referencial
• Relatividade do movimento
• Composição de velocidades
• Velocidade da luz: 300.000km/s
• Propagação da luz no vácuo, com velocidade constante
• O tempo é relativo
• Múon até a superfície da Terra: dilatação do tempo
• O comprimento é relativo: os corpos que viajam próximo à velocidade da luz sofrem uma contração.
• A massa é relativa: o peso aumenta quanto mais próximo o corpo estiver da velocidade da luz.
• Massa e Energia são grandezas equivalentes.
• E = m . c^2
• Energia = massa . velocidade da luz ao quadrado
• ΔE = Δm . c^2 

Espanhol - 30 aulas - Incompleto
http://www.telecurso.org.br/2017/08/18/teleaulas-espanhol-ensino-medio/

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 

Biologia - 50 aulas - Incompleto

http://www.telecurso.org.br/2017/08/18/teleaulas-biologia-ensino-medio/

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Música - 5 aulas - Concluído em 11/06/2014
http://www.telecurso.org.br/2017/08/21/teleaulas-musica-ensino-medio/

• Aula 1 - 09/06/2014
• Aula 2 - 10/06/2014
• Aula 3 - 11/06/2014
• Aula 4 - 11/06/2014
• Aula 5 - 11/06/2014

Telecurso - Ensino Fundamental

Telecurso - Ensino Fundamental

http://educacao.globo.com/telecurso/videos/ensino-fundamental-2/t/matematica/v/telecurso-ensino-fundamental-matematica-aula-49/1263457/


Ensino Fundamental
http://www.telecurso.org.br/teleaulas-ensino-fundamental/

Disciplinas:

• Matemática - completo
• História - incompleto
• Ciências - incompleto
• Geografia - incompleto
• Inglês - completo
• Língua Portuguesa - incompleto

História - 40 aulas - Incompleto
http://www.telecurso.org.br/2017/08/21/teleaulas-historia-ensino-fundamental/

• Aula 1 - O Brasil na construção de um novo mundo - 15/04/2019
• Sábio Zadig no oriente
• O método de investigação utilizado pelos historiadores
• O historiador utiliza as chamadas "fontes históricas"
• Cada um de nós é agente do processo histórico (Jaime Pinky - Historiador da Unicamp)
• Tempo e espaço
• Convenção para a contagem da passagem do tempo:
• identificação "a.C.": antes de Cristo
• Períodos divididos em séculos (períodos de cem anos), identificados em algalrismos romanos
• Apresentação do curso:
• Unidade I - O Brasil na construção de um novo mundo
• povos indígenas na América, encontro com os europeus no século XV, e as relações estabelecidas a partir dali
• Unidade II - Brasil e o Mundo Atlântico
• Navegações transoceânicas e as modificações causadas por elas
• Lutas dos escravos, presenças de indígenas, africanos e portugueses.
• Unidade III - O Brasil republicano - origens da modernidade
• mudança da monarquia para a república
• Unidade IV - Brasil entre a democracia e o autoritarismo
• tempo de guerras no mundo
• projetos de liberdade e maior igualdade social
• Unidade V - O Brasil buscando novos caminhos no mundo globalizado
• Grandes transformações ocorridas no final do século XX
• Mundo conectado, atravessado pelas questões ambientais
• 
  
• Aula 2 - Origens dos povos indígenas das Américas - 16/04/2019
• Hipóteses: possibilidades de resposta para a pergunta
• migração de vaga populacional
• pelo estreito de Bering entre 50.000 e 13.000 anos antes de Cristo
• por mar, pela região conhecida atualmente como Polinésia, através do Oceano Pacífico
• Sítios arqueológicos
• Serra da Capivara, próximo ao município de São Raimundo Nonato
• indicam habitação há quase 50.000 anos atrás
• Atitudes pessoais - escolha do indivíduo - Espírito de Aventura
• ação coletiva - com pessoas com a mesma necessidade e disposição
• Agricultura e colheita
• coleta de moluscos, plantas silvestres e caça de pequenos animais
• grupos paleoindígenas - indígenas antigos
• fixação em locais específicos
• excedente agrícola possibilitou o surgimento de novas atividades humanas
• surgimento de organizações muito complexas
• Sofisticadas estruturas de poder
• México - América do Norte:
• Astecas
• Toltecas
• Maias
• Andes - América do Sul:
• Incas
• Conhecimentos de astronomia, matemática, técnicas elaboradas de agricultura
• Amazônia - Século XVI
• mais de 5 milhões de habitantes
• cultivo da terra
• cerâmica de qualidade sofisticada
• domínio da arte da ourivesaria
• trabalhos com pedras e metais preciosos
• tapeçaria
• Aula 3 - O Brasil na construção de um novo mundo - 10/02/2020
• Viajantes árabes e mouros
• Mouros, cristãos e povos do oriente

• Aula 4 - O encontro de dois mundos - 13/02/2020
• Império Inca
• Império Asteca
• Chegada de Cristóvão Colombo na América em 1492
• relação de dominação com o encontro das culturas

• Aula 5 -

• Aula 6 -
• Aula 7 -
• Aula 8 - 
• Aula 9 -

• Aula 10 - 
• Aula 11 - 
• Aula 12 - 
• Aula 13 -
• Aula 14 - 
• Aula 15 -
• Aula 16 -
• Aula 17 -
• Aula 18 - 
• Aula 19 -
• Aula 20 -

• Aula 21 - 
• Aula 22 - 
• Aula 23 -
• Aula 24 - 
• Aula 25 -
• Aula 26 -
• Aula 27 -
• Aula 28 - 
• Aula 29 -
• Aula 30 - 

• Aula 31 - 
• Aula 32 - 
• Aula 33 -
• Aula 34 - 
• Aula 35 -
• Aula 36 -
• Aula 37 -
• Aula 38 - 
• Aula 39 -
• Aula 40 - 

Geografia - 50 aulas - Incompleto

• Aula 1 - 26/02/2013
• Aula 2 - 02/11/2013
• Aula 3 - 07/06/2014
• Aula 4 - 07/06/2014
• Aula 5 - 07/06/2014
• Aula 5 - 07/06/2014
• Aula 6 - 07/06/2014
• Aula 7 - 07/06/2014
• Aula 8 - 12/06/2014
• Aula 9 - 30/01/2015
• Notas minhas:
• Os ritmos da Terra
• Primavera, Verão, Outono, Inverno.
• Zonas climáticas da Terra
• Translação é o movimento que a Terra faz em torno do Sol
• 21 de Março, 21 de Junho, 23 de Setembro, 22 de Dezembro
• Força Centrífuga (mantém a Terra afastada do Sol) e Força Gravitacional (mantém a Terra atraída pelo Sol)
• 108.000km/h ao redor do Sol
• 365 dias, 5 horas e 48 minutos = 1 ano
• De 4 em 4 anos temos um ano bissexto, para acertar (o 29 de Fevereiro)
• Zonas Térmicas (devido à diferença de calor e luminosidade): Zona Tórrida ou Intertropical, Zonas Polares, Zonas Temperadas
• Aula 10 - 

Português - 90 aulas - Incompleto

• Aula 1 - 27/02/2013
• Aula 2 - 02/06/2014
• Aula 3 - 11/06/2014
• Aula 4 - 11/06/2014
• Aula 5 - 12/06/2014
• Aula 6 - 12/06/2014
• Aula 7 - 12/06/2014
• Aula 8 - 12/06/2014
• Aula 9 - 27/11/2015
• Notas minhas:
• Epílogo finaliza a história
• Prólogo é uma situação que inicia a história
• Aula 10 - 27/11/2015
• Notas minhas:
• Anúncios terminam com o telefone com o número para contato. Abre o canal de contato para receber uma resposta.
• Incompreensão e quebra de expectativas.
• Aula 11
• Aula 12
• Aula 13

Ciências - 70 aulas - incompleto

• Aula 1 - 24/02/2013
• Nota minha: Ciência é método (modo de proceder, maneira de agir) e perseverança.
• Aula 2 - 27/02/2013
• Aula 3 - 10/03/2013
• Aula 4 - 11/03/2013
• Aula 5 - 11/03/2013
• Aula 6 - 12/03/2013
• Aula 7 - 12/03/2013
• Aula 8 - 13/03/2013
• Aula 9 - 13/03/2013
• Aula 10 - 14/03/2013
• Aula 11 - 14/03/2013
• Aula 12 - 31/01/2015
• Notas minhas:
• Misturas e substâncias
• Substâncias em diferentes estados físicos
• Ponto de Fusão - Temperatura do sólido para o líquido
• Ponto de Ebulição - Temperatura do líquido para o vapor
• A água é uma substância
• O ar é uma mistura de substâncias
• O ar não tem ponto de fusão porque é uma mistura
• Tragédia do Zeppelin alemão que pegou fogo quando ia pousar nos Estados Unidos, com a reação resultando em água.
• Aula 13 -
• Aula 14 -
• Aula 15 -
• Aula 16 -
• Aula 17 -
• Aula 18 -
• Aula 19 -
• Aula 20 -
• Aula 21 -  
• Aula 22 -
• Aula 23 -
• Aula 24 -
• Aula 25 -
• Aula 26 -
• Aula 27 -
• Aula 28 -
• Aula 29 -
• Aula 30 -
• Aula 31 -  
• Aula 32 -
• Aula 33 -
• Aula 34 -
• Aula 35 -
• Aula 36 -
• Aula 37 -
• Aula 38 -
• Aula 39 -
• Aula 40 -
• Aula 41 -  
• Aula 42 -
• Aula 43 -
• Aula 44 -
• Aula 45 -
• Aula 46 -
• Aula 47 -
• Aula 48 -
• Aula 49 -
• Aula 50 -
• Aula 51 -  
• Aula 52 -
• Aula 53 -
• Aula 54 -
• Aula 55 -
• Aula 56 -
• Aula 57 -
• Aula 58 -
• Aula 59 -
• Aula 60 -
• Aula 61 -  
• Aula 62 -
• Aula 63 -
• Aula 64 -
• Aula 65 -
• Aula 66 -
• Aula 67 -
• Aula 68 -
• Aula 69 -
• Aula 70 -

Matemática - 80 aulas - Concluído em 26/09/2018

• Aula 1 - 24/02/2013
• Aula 2 - 28/02/2013
• Aula 3 - 28/02/2013
• Aula 4 - 02/03/2013
• Aula 5 - 04/06/2014
• Aula 6 - 11/06/2014
• Aula 7 - 11/06/2014
• Aula 8 - 11/06/2014
• Aula 9 - 17/06/2014
• Aula 10 - 17/06/2014
• Aula 11 - 17/06/2014
• Aula 12 - 17/06/2014
• Aula 13 - 18/06/2014
• Aula 14 - 30/07/2014
• Nota minha: área e volume. O que acontece a áreas é análogo ou semelhante ao que acontece com volumes.
• Aula 15 - 01/08/2014
• Nota minha: números decimais (números com vírgula)
• Aula 16 - 02/08/2014
• Nota minha: múltiplos e submúltiplos das unidades de medida
• Aula 17 - 05/08/2014
• Nota minha: soma e subtração de números decimais
• Aula 18 - 07/08/2014
• Nota minha: multiplicação e divisão por 10, 100, 1000 etc.
• Aula 19 - 08/08/2014
• Nota minha: operação com decimais
• Aula 20 - 08/08/2014
• Nota minha: usando a máquina de calcular. A calculadora erra ou não erra? Cuidados com bateria, umidade e manuseio. Em condições normais ela não deve errar. Respeitar o limite de dígitos da calculadora.
• Aula 21 - 12/08/2014
• Notas minhas:
• múltiplos e divisores - dão divisão exata e resto 0.
• múltiplos de 2 são pares - terminam em 0, 2, 4, 6 e 8.
• múltiplos de 3 tem a soma dos algarismos divisível por 3.
• Aula 22 - 13/08/2014
• Nota minha: divisores de um número, fatoração em números primos, divisores comuns, Maior Divisor Comum (MDC).
• Aula 23 - 13/08/2014
• Nota minha: frações.
• Aula 24 - 13/08/2014
• Nota minha: frações equivalentes (representam a mesma quantidade), frações equivalentes mais simples (os números são menores).
• Aula 25 - 13/08/2014
• Nota minha: comparar frações, com o mesmo denominador e com denominadores diferentes, reta numérica, frações equivalentes, substituir frações por frações equivalentes com denominadores iguais, usar o múltiplo comum.
• Aula 26 - 13/08/2014
• Nota minha: números decimais, fração e porcentagem, simplificação de frações.
• Aula 27 - 14/08/2014
• Nota minha: porcentagem.
• Aula 28 - 14/08/2014
• Nota minha: importância da geometria, termos geométricos, plano, plano inclinado.
• Aula 29 - 14/08/2014
• Nota minha: transferidor, retas paralelas e perpendiculares, triângulo de lados 3-4-5 tem um ângulo reto.
• Aula 30 - 14/08/2014
• Nota minha: ângulo (nome que se dá a abertura formada por duas semi-retas que partem de um mesmo ponto), plano, reta, semi-reta, medir um ângulo é medir a abertura entre os lados, medida padrão em graus (30°, 45°, 90° - ângulo reto), vértice, ângulos agudos (menores que o ângulo reto), ângulos obtusos (maiores que o ângulo reto) .
• Aula 31 - 14/08/2014
• Nota minha: ângulo raso mede 180°, ângulos suplementares (somados dão 180°), ângulos opostos pelo vértice (aumentam e diminuem juntos, pois são iguais).
• Aula 32 - 14/08/2014
• Nota minha: triângulo, o triângulo é um polígono rígido, polígonos são figuras planas fechadas, triangulação teatral (quando o personagem se dirige ao público), soma dos ângulos internos dos triângulos é o ângulo raso de 180°, "tudo na vida pode ser mostrado com números" (Pitágoras).
• Aula 33 - 14/08/2014
• Nota minha: média aritmética, média aritmética pura.
• Aula 34 - 14/08/2014
• Nota minha: estatística (tendência central ou valores centrais), média, moda (o valor que mais se repete), mediana (valor central, que divide o número de observações ao meio), análise crítica de uma informação ou de um conjunto de dados.
• Aula 35 - 17/08/2014
• Nota minha: números menores que zero.
• Aula 36 - 17/08/2014
• Nota minha: localizando um ponto no mapa, coordenadas (X horizontal, Y vertical) em eixos perpendiculares.
• Aula 37 - 17/08/2014
• Nota minha: subtração e adição com os números negativos.
• Aula 38 - 17/08/2014
• Nota minha: lucros e prejuízos, preço de venda = preço de compra + lucro.
• Aula 39 - 17/08/2014
• Notas minhas:
• calculadoras (continuação), recursos da máquina, vários sinais digitados seguidamente fica valendo só o último (+ - x /), memória (M+ e MR), M+ é a tecla da memória (o número fica guardado como se fosse numa gaveta), MR volta o número. A máquina pode fazer operações que começam com número negativo, é só digitar o sinal de menos antes.
• Exemplo 1: 123.456, M+, C, MR.
• Limpar a memória (calculadora comum) - duas formas: desligar e ligar a máquina, ou apertar a tecla MR.
• Exemplo 2: 13, M+, 5, M+, MR.
• Exemplo 3: 3, M+, 4, M+, 5, M+, MR.
• Aula 40 - 18/08/2014
• Notas minhas:
• triângulos, estrutura triangular (é bem fixa). Triângulo é uma figura plana, de três lados, três vértices e três ângulos.
• a soma dos ângulos de um triângulo é sempre igual a 180° (propriedade). Prova: os ângulos internos somados formam um ângulo raso ou ângulo de meia volta.
• triângulo acutângulo: todos os ângulos são agudos (menores que 90°).
• triângulo retângulo: possui um ângulo reto (igual a 90°).
• triângulo obtusângulo: possui um ângulo obtuso (maior que 90°).
• triângulo equilátero: tem os três lados iguais, e tem os três ângulos iguais (60° + 60° + 60° = 180°).
• triângulo isósceles: tem dois lados iguais, e dois ângulos iguais.
• triângulo escaleno: não tem nenhum dos lados iguais.
• Aula 41 - 19/08/2014
• Nota minha: paralelogramos, quadrados e quadriláteros (quatro ângulos internos iguais a 90° - ângulos retos), diagonais de um quadrilátero e suas propriedades. No quadrado, todos os lados são iguais. No retângulo, apenas os lados opostos são iguais. No losango, os quatro lados são do mesmo tamanho (com dois pares de ângulos iguais, os ângulos opostos). Paralelogramo é um quadrilátero que tem os lados opostos iguais (com dois pares de ângulos opostos iguais). Trapézio é uma figura que tem quatro lados onde apenas dois lados são paralelos (são as bases - base menor e base maior). Trapézio isósceles (tem dois lados iguais), trapézio retângulo (um dos lados forma ângulos retos com as bases), trapézio escaleno (todos os lados são diferentes). Diagonal do quadrilátero é o segmento de reta que liga dois vértices não consecutivos. No quadrado e no losango as diagonais são perpendiculares. A soma dos ângulos internos de um quadrilátero é 360°.
• Aula 42 - 19/08/2014
• Nota minha: polígonos e mosaicos. Polígonos são as figuras que formam os mosaicos. Polígonos regulares e irregulares. A natureza tem padrões que se repetem de maneira harmoniosa (favo de mel, casco de tartaruga, espiga de milho, casca do abacaxi). Pentágono (polígono de 5 lados). Hexágono (polígono de 6 lados). Polígono regular tem todos os lados e ângulos iguais. Polígono irregular não tem todos os lados e ângulos iguais.
• Aula 43 - 19/08/2014
• Nota minha: a linguagem da matemática é uma linguagem universal. Os números podem ser representados por letras. Equacionar um problema (colocar o problema em linguagem matemática). Fórmulas matemáticas (Aquadrado = l²).
• Aula 44 - 24/08/2014
• Nota minha: círculos, raio, centro, diâmetro, cordas, arcos, comprimento de uma circunferência, número Pi, o diâmetro é a maior corda da circunferência, o arco é a parte da circunferência separada pela corda, o arco formado pelo diâmetro é a semi-circunferência, .
• Aula 45 - 01/09/2014
• Nota minha: dízimas periódicas (exemplo de geratrizes da dízima: 400/3, 41/9), dízima periódica composta (aparece um número depois da vírgula antes do período; exemplo 11/6 = 1,83333...), números racionais (sempre podem ser expressos na forma de frações, precisa ser um decimal exato ou um decimal periódico) e irracionais (não resulta da divisão de números inteiros e não pode ser escrito na forma de fração; exemplo: 0,101101110...; Pi = 3,141592...).
• Aula 46 - 05/09/2014
• Notas minhas:
•  números proporcionas, escala. A razão compara dois números pela divisão. A escala é utilizada para fazer moldes, plantas, mapas e maquetes. Proporção é uma igualdade entre duas razões. Numa proporção, os produtos do numerador de uma fração pelo denominador de outra são iguais.
• Aula 47 - 30/10/2014
• Notas minhas:
• Os raios de sol são considerados paralelos aqui na Terra (para análises de medidas através das sombras). Tales de Mileto. O Teorema de Tales: segmentos de retas transversais em retas paralelas são proporcionais. Medidas indiretas para objetos a longas distâncias.
• Aula 48 - 28/12/2014
• Notas minhas:
• Figuras semelhantes: iguais ou parecidas.
• Propriedades de figuras semelhantes, reconhecer figuras semelhantes, obter figuras semelhantes, razão de semelhança e escala.
• A letra usada para representar a razão de semelhança é a letra k.
• Pantógrafo: para ampliar ou reduzir desenhos.
• Semelhança de duas figuras: ângulos correspondentes iguais / lados proporcionais.
• Aula 49 - 28/01/2015
• Notas minhas:
• Grandezas
• Grandezas inversamente proporcionais
• Proporção direta e proporção inversa
• Proporção inversa: duas grandezas variáveis e um elemento constante; o produto das duas grandezas é constante (x . y = k, onde k é a constante de proporcionalidade inversa)
• Aula 50 - 30/10/2015
• Notas minhas:
• Regra de três
• Diretamente proporcional
• Inversamente proporcional
• Porcentagens
• Juros
• Aula 51 -  23/11/2015
• Notas minhas:
• Linguagem da álgebra
• quando colocamos uma letra no lugar número ou da quantidade que queremos descobrir.
• Chamamos isso de equacionar o problema: transformar um problema numa equação.
• Termo desconhecido: incógnita.
• Equação
• Resolver a equação é encontrar o valor de x, ou seja, encontrar a solução do problema.
• Equação significa igualdade.
• Aula 52 - 25/11/2015
• Notas minhas:
• Área de uma figura plana
• Área do paralelograma = base . altura
• Área do trapézio = (base maior + base menor) . altura / 2
• Área do triângulo = base . altura / 2
• Área do losango = Diagonal maior . Diagonal menor / 2
• Aula 53 - 27/11/2015
• Notas minhas:
• Potenciação e radiciação
• Fatores são os elementos que fazem parte de uma multiplicação
• Aula 54 - 14/09/2018
• Notas minhas:
• Triângulo retângulo
• Catetos e hipotenusa
• Teorema de pitágoras
• Aula 55 - 15/09/2018 - aplicações do Teorema de Pitágoras, propriedades das figuras planas
• Aula 56 - 16/09/2018 - círculo
• Área = π . r²
• setor circular
• ângulo central do círculo
• cálculo da área de um setor circular
• π = 3,14
• Área do triângulo = Base . Altura / 2
• Área do triângulo = 2 . π . r . Altura / 2
• Área do triângulo = 2 . π . r . r / 2 = π . r²
• Setor circular
• arco
• ângulo central
• Metade do círculo = semi-círculo
• Regra de 3 - cálculo da área de um setor circular
• é preciso saber a abertura do ângulo do setor circular
• Aula 57 - 16/09/2018 - Calculando volumes
• volume do prisma reto de base triangular = comprimento . largura . altura / 2
• = área da base . altura = a . b . c / 2
• Aula 58 - 16/09/2018 - Organizando os números
• números negativos
• número decimal
• números racionais: frações, números decimais exatos e as dízimas periódicas
• é todo número que pode ser escrito em forma de fração
• todo número natural também é racional
• Diagrama dos conjuntos:
• N - Naturais
• Z - inteiros
• Q - racionais
• Aula 59 - 16/09/2018 - A reta e os números reais
• número irracional
• número decimal exato
• dízima periódica
• R - conjunto dos números reais
• Aula 60 - 17/09/2018 - expressões numéricas
• propriedades das operações
• sinais de pontuação
• propriedade comutativa
• propriedade associativa
• propriedade distributiva da multiplicação em relação à adição
• Ordem das operações numa expressão numérica
• potenciação e radiciação
• multiplicação e divisão
• adição e subtração
• Sinais de pontuação
• parênteses
• colchetes
• chaves
• Aula 61 - 18/09/2018 - Expressões algébricas - misturam letras e números
• monômios semelhantes
• redução dos termos de um polinômio
• valor numérico da expressão
• monômio é uma expressão algébrica que não apresenta as operações de adição e subtração entre os números e as variáveis
• monômios semelhantes: diferem apenas nos coeficientes
• propriedade distributiva da multiplicação
• propriedade comutativa da adição
• polinômios
• expressões algébricas
• Aula 62 - 21/09/2018 - equação do 1° grau
• álgebra
• equação é uma frase matemática que expressa uma igualdade
• toda equação tem uma letra, que chamamos de incógnita
• a expressão que vem à esquerda do sinal de igual: primeiro membro
• a expressão que vem à esquerda do sinal de igual: segundo membro
• Parcelas: termos da equação
• Igualdade: equilíbrio dos dois lados
• exemplo da balança
• Operação inversa: passar para o outro lado
• A solução da equação é a raiz da equação
• Aula 63 - 25/09/2018 - Frações heteregônes
• somar e subtrair frações heterogêneas (com denominadores diferentes)
• multiplicar frações
• simplificar os resultados das operações
• resolver expressões numéricas com frações
• frações equivalentes
• Aula 64 - 25/09/2018 - Equações com coeficientes fracionários
• Igualando e eliminado denominadores
• Aula 65 - 25/09/2018 - Gráficos
• gráfico de uma equação
• dois pontos são suficientes para determinar uma reta
• uma reta é determinada por dois pontos
• Aula 66 - 25/09/2018 - Inequações
• Inequação do 1º grau
• Inequação com uma incógnita
• Inequação com duas incógnitas
• Reta e Plano cartesiano
• Aula 67 - 25/09/2018 - Sistema de equações do 1º Grau
• Método da substituição
• Método da adição
• Aula 68 - 25/09/2018 - Sistema do 1º grau
• retas concorrentes
• uma única solução
• retas coincidentes
• o sistema possui infinitas soluções
• sistema indeterminado
• identidade matemática verdadeira
• retas paralelas
• sistema impossível
• não há nenhum ponto comum
• Aula 69 - 25/09/2018 - Equacionando problemas
• Enigma de Diofanto
• "Caminhante! Aqui foram sepultados os restos de Diofanto. E os números podem mostrar- Oh, milagre- quão longa foi a sua vida, cuja sexta parte constitui sua formosa infância.
  E mais um duodécimo pedaço de sua vida transcorrido quando de pelos se cobriu o seu rosto.
  E a sétima parte de sua existência transcorreu em um matrimônio sem filhos.
  Passou-se um quinquênio mais e deixou-o muito feliz o nascimento de seu primeiro filho, cujo corpo entregou à terra, e cuja formosa vida durou somente a metade da de seu pai.
  E com profundo pesas desceu à sepultura, tendo sobrevivido apenas quatro anos descenso de seu filho.
  Diga-me: quanto anos viveu Diofanto quando lhe chegou a morte?"
• Aula 70 - 25/09/2018 - Cálculo com potências
• Expressão algébrica
• multiplicação de potências com bases iguais
• a^m . a^n = a^(m+n)
• a^m : a^n = a^(m-n)
• Potenciação de potência
• (a^m)^n = a^(m.n)
• Distributividade da potenciação em relação à multiplicação
• (a . b)^m = a^m . b^m
• Distributiva da potenciação em relação à divisão
• (a:b)^m = a^m : b^m
• Aula 71 - 25/08/2018 - Produtos notáveis - que se destacam - dignos de nota
• (a + b)² = a² + 2ab + b²
• (a - b)² = a² - 2ab + b²
• a² - b² = (a+b) . (a-b)
• cálculo algébrico
• Aula 72 - 26/09/2018 - Fatoração
• Fatorações algébricas
• Fatorar expressões algébricas aplicando os produtos notáveis
• trinômio quadrado perfeito
• Expressão fatorada
• Aula 73 - 26/09/2018 - Equação do 2º Grau
• Equações incompletas
• Aula 74 - 26/09/2018 - Identificar e aplicar Fórmula de Bháskara
• Discriminante da equação
• Deduzindo uma fórmula
• Método para resolver equações do 2º grau
• Método de Completar o trinômio
• discriminante da equação
• delta = b² - 4.a.c
• delta < 0: não tem soluções reais
• delta = 0: uma solução real
• delta > 0: duas soluções reais
• Aula 75 - 26/09/2018 - Diagonais de um polígono
• D = n (n-3) / 2
• D = número de diagonais do polígono
• n = número de lados
• Equacionando prolemas
• Polígonos
• figuras geométricas fechadas, formadas por segmentos de reta
• um polígono por ter 3 ou mais lados
• Diagonais
• Vértice: não manda diagonal pra ele mesmo nem para os dois vizinhos: n-3
• n vértices, logo n.(n-3)/2 diagonais, dividida por 2 para não contar o mesmo vértice duas vezes
• Aula 76 - 26/09/2018 - Aumentos e descontos sucessivos
• O dinheiro é como qualquer mercadoria e tem preço: os juros
• taxa - porcentagem
• taxa de juros simples
• J = C . i . t
• Juros
• Capital
• taxa
• tempo
• Montante = Capital + Juros
• Juros compostos
• Aula 77 - 26/09/2018 - Representações gráficas
• Gráfico de barras
• Gráfico de segmentos
• Gráficos de círculos
• Sistema de equações representadas no gráfico
• solução determinada pelo processo gráfico
• Aula 78 - 26/09/2018 - Geometria
• Teorema de Pitágoras
• Soma dos ângulos internos dos triângulos
• Área do retângulo
• Volume de um paralelepípedo
• Aula 79 - 26/09/2018 - Operações elementares de Matemática
• Aula 80 - 26/09/2018 - Raciocínio algébrico
• Álgebra
• Propriedade comutativa da multiplicação
• Área de qualquer triângulo
• A = b .  h / 2
• Letras representando uma variável ou uma incógnita
• Altura esperada de crianças entre 4 e 13 anos
• y = 5,7 . x + 81,5 cm
• a 
• Álgebra ajuda a resolver diversos problemas da vida prática

Inglês - 30 aulas - concluído em 10/06/2014

• Aula 1 - 24/02/2013
• Aula 2 - 06/04/2013
• Aula 3 - 06/04/2013
• Aula 4 - 14/04/2013
• Aula 5 - 04/04/2014
• Aula 6 - 04/04/2014
• Aula 7 - 06/04/2014
• Aula 8 - 07/04/2014
• Aula 9 - 07/04/2014
• Aula 10 - 02/06/2014
• Aula 11 - 02/06/2014
• Aula 12 - 03/06/2014
• Aula 13 - 03/06/2014
• Aula 14 - 03/06/2014
• Aula 15 - 03/06/2014
• Aula 16 - 08/06/2014
• Aula 17 - 08/06/2014
• Aula 18 - 08/06/2014
• Aula 19 - 08/06/2014
• Aula 20 - 08/06/2014
• Aula 21 - 09/06/2014
• Aula 22 - 09/06/2014
• Aula 23 - 09/06/2014
• Aula 24 - 09/06/2014
• Aula 25 - 09/06/2014
• Aula 26 - 09/06/2014
• Aula 27 - 10/06/2014
• Aula 28 - 10/06/2014
• Aula 29 - 10/06/2014
• Aula 30 - 10/06/2014

Cultivo e uso do nim - CPT

Cultivo e uso do nim - CPT

• Notas minhas:
• Berço: 50cm x 50cm x 50cm
• 20 litros de composto
• 200g de calcário
• 50g de termofosfato
• Espaçamento
• Frutos: 5m x 7m
• Quebra-vento: 3 a 6 metros
• Madeira: 8m x 8m
• Cerca viva: 1m x 1m
• A planta não suporta:
• alumínio
• solos com mais de 40% de argila
• áreas alagadas

-- Lucas T R Freitas

Drenagem Linfática Manual - CPT

Drenagem Linfática Manual - CPT - concluído em:

• Notas minhas:
• na drenagem as manobras são lentas, rítmicas e suaves.
• Sistema Cardiovascular:
• Vasos sanguíneos: veias, artérias e capilares
• Coração (díastole - relaxamento - e sístole - contração - aproximadamente 70 vezes por minuto em adultos, aproximadamente 5 litros de sangue bombeados por minuto)
• Sistema Linfático:
• O Sistema Cardiovascular possui o coração para a movimentação do sangue. Já no Sistema Linfático a movimentação da Linfa ocorre de maneira diferente, através dos linfângios. O Sistema Linfático não é fechado, e se comunica com o sangue venoso.
• O profissional Massoterapeuta:
• Respeito ao corpo humano;
• Crianças e adolescentes precisam ser acompanhadas pelos pais ou responsáveis durante a massagem;
• Manter registros, relatórios e evoluções clínicas do paciente sempre atualizadas;
• Lavar as mãos com sabonete antibacteriano e usar produtos antissépticos, principalmente nos casos de pós-operatórios.
• As paredes podem ter mapas de circulação cardiovascular e linfática, para mostrar ao paciente e tirar suas dúvidas.
• Um espelho pode ser interessante na sala para o caso de tratamento de acnes, varizes ou até para o pós-operatório. (p. 88)
• A altura da maca deve ser cerca de 4cm abaixo da base superior do fêmur do massagista. Deve ter 1,80m de comprimento por 0,70m de largura. (p. 88)
• Indicações e Contraindicações
• Indicações (p. 101-113)
• Tratamento (absorção) de edemas
• Prevenção de linfedemas (edemas ou inchaços)
• Desintoxicar o organismo
• Eliminar o excesso de líquidos
• Ativar o sistema imunológico
• Melhorar a oxigenação e nutrição celular
• Atuação relaxante e analgésica
• Celulite
• Varizes (nos estágios iniciais, apenas)
• Acne
• Tratamento complementar às cirurgias (especialmente as plásticas, como a abdominoplastia, lipoaspiração, lifting, implante de prótese de mama).
• Função do Sistema Linfático (p. 101-102)
• Remoção do fluido intersticial
• Absorção e transporte de ácidos graxos para o sistema circulatório
• Destruição de bactérias e remoção de partículas estranhas (pelos fagócitos presentes nos linfonodos).
• Participação na produção de anticorpos.
• Tipos de edema (p. 106 - 109)
• Edema Comum
• Composto de água e sais
• Linfedema
• acúmulo de linfa
• canais linfáticos obstruídos ou destruídos (casos de retiradas de gânglios, por exemplo)
• um exemplo é a elefantíase
• o acúmulo do líquido propicia a proliferação de microrganismos patogênicos, o que pode resultar em infecção
• Mixedema
• duro, com aspecto de pele opaca (em casos de hipotireoidismo)
• Acúmulo de água, sais e proteínas (produzidas no hipotereoidismo)
• Causas dos edemas
• doenças
• cardíaca
• hepática
• desnutrição grave
• hipotireoidismo
• obstrução venosa
• obstrução linfática
• Contraindicação (117-120)
• Pessoas com processos infecciosos
• (que podem se espalhar pelo corpo)
• Pessoas com câncer (ou que já tiveram câncer)
• (pois as células cancerígenas podem se espalhar pelo corpo, agravando o quadro do paciente)
• Varizes severas 
• (podem desprender e deslocar trombos - coágulos - pelo corpo, provocando AVC (acidente vascular cerebral), IAM (infarto agudo do miocárdio), TVP (trombose venosa profunda) e embolia pulmonar.
• Contraindicações parciais (dependem da liberação médica)
• câncer diagnosticado e tratado
• pré-canceroses da pele e do nervo
• inflamações crônicas
• tratamento de pós-trombose e pós tromboflebite
• Hipertireoidismo
• Asma brônquica
• Insuficiência cardíaca congestiva
• Contraindicações absolutas
• câncer (suspeito ou ainda não tratado)
• Inflamações agudas
• Trombose
• Hipotensão arterial
• Menstruação abundante
• Afecções da pele
• Aplicação da Drenagem Linfática Manual
• Celulite
• Pré e pós-operatório

Concluído em 11/10/2016 (envio da avaliação para certificação)

Telecurso - Profissionalizante - Mecânica

Telecurso - Profissionalizante - Mecânica

http://www.telecurso.org.br/profissionalizante-materiais/

Profissionalizante - Mecânica

Materiais

• Aula 1 - 14/08/2014
• Nota minha: Demócrito chamou as partículas constituintes da matéria de átomos (indivisíveis), John Dalton estabeleceu a Teoria Atômica, Tabela Periódica, Prótons (+), Elétrons (-) e Nêutrons, elétrons giram em órbitas em até sete camadas ao redor do núcleo, a última camada é chamada de camada de valência, estabilidade atômica, o compartilhamento de elétrons entre átomos gera a ligação covalente, a cessão de elétrons gera a ligação iônica, quando átomos metálicos se unem há a geração de uma nuvem eletrônica e ocorre a ligação metálica (ferro, aço, alumínio), forças de atração atômica, estrutura cristalina, laminação (processo por conformação mecânica), falhas cristalinas e grãos (no resfriamento e solidificação dos metais).
• Aula 2 - 
• 
  

Ensaio de Materiais

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 

Administração da Manutenção

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 

Automação

• Aula 1 - 27/07/2014
• Nota minha: conceito de mecanização e automatização. Automatização é quando a máquina ganha mais "inteligência" na execução do processo.
• Aula 2 - 28/07/2014
• Nota minha: atuadores, sensores e controladores (operam em conjunto).
• Aula 3 - 29/07/2014
• Nota minha: sistemas integrados de automação
• Aula 4 - 29/07/2014
• Nota minha: segurança na automação
• Aula 5 - 30/07/2014

Higiene e Segurança no Trabalho

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• Aula 3 - 
• Aula 4 -
• Aula 5 -

Organização do Trabalho

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 

Qualidade

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 

Desenho Técnico

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Gestão de Pessoas

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Qualidade Ambiental

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Universo da Mecânica

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Normalização

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 

Tratamento de Superfície

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Tratamento Térmico

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 

Metrologia

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Processos de Fabricação

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Elementos de Máquinas

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Manutenção

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 

Cálculo Técnico

• Aula 1 - 
• Aula 2 - 
• 
  

Telecurso - Tecendo o Saber

Telecurso - Tecendo o Saber

http://www.telecurso.org.br/tecendo-o-saber-m1/

Tecendo o Saber
Módulo 1

• Programa 1 - 12/06/2014
• Programa 2 - 12/06/2014
• Programa 3 - 16/06/2014
• Programa 4 - 16/06/2014
• Programa 5 - 16/06/2014
• Programa 6 - 16/06/2014
• Programa 7 - 16/06/2014
• Programa 8 - 16/06/2014
• Programa 9 - 16/06/2014
• Programa 10 - 16/06/2014
• Programa 11 - 16/06/2014
• Programa 12 - 16/06/2014
• Programa 13 - 16/06/2014
• Programa 14 - 16/04/2014
• Programa 15 - 16/06/2014
• Programa 16 - 16/06/2014

Módulo 2

• Programa 1 - 02/07/2014
• Programa 2 - 02/07/2014
• Programa 3 - 02/07/2014
• Programa 4 - 02/07/2014
• Programa 5 - 08/07/2014
• Programa 6 - 12/07/2014
• Programa 7 - 12/07/2014
• Programa 8 - 12/07/2014
• Programa 9 - 12/07/2014
• Programa 10 - 12/07/2014
• Programa 11 - 12/07/2014
• Programa 12 - 12/07/2014
• Programa 13 - 12/07/2014
• Programa 14 - 12/07/2014
• Programa 15 - 12/07/2014
• Programa 16 - 12/07/2014

Módulo 3

• Programa 1 - 13/07/2014
• Programa 2 - 13/07/2014
• Programa 3 - 13/07/2014
• Programa 4 - 13/07/2014
• Programa 5 - 13/07/2014
• Programa 6 - 13/07/2014
• Nota minha:
• 1990 - Promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente
• Música "Tive Razão" (Seu Jorge - Músico, poeta e ator):
• Tive razão
  Posso falar
  Não foi legal, não pegou bem
  Que vontade de chorar, dói
  Em pensar que ela não vem, só dói
  Mas pra mim tá tranquilo, eu vou zoar
  O clima é de partida,
  Vou dar sequência na minha vida
  E de bobeira é que eu não estou,
  E você sabe como é que é, eu vou
  Mas poderei voltar quando você quiser!
  ô ô ô ô ô ô, lá lá lá... a a a
  Demorô vai ser melhor...
• Programa 7 - 13/07/2014
• Programa 8 - 13/07/2014
• Programa 9 - 14/07/2014
• Programa 10 - 14/07/2014
• Programa 11 - 14/07/2014
• Programa 12 - não estava disponível no site em 14/07/2014
• Programa 13 -14/07/2014
• Programa 14 - 14/07/2014
• Programa 15 - 15/07/2014
• Programa 16 - 15/07/2014

Módulo 4

• Programa 1 - 15/07/2014
• Programa 2 - 16/07/2014
• Programa 3 - 16/07/2014
• Programa 4 - 17/07/2014
• Programa 5 - 18/07/2014
• Programa 6 - 18/07/2014
• Programa 7 - 19/07/2014
• Programa 8 - 19/07/2014
• Programa 9 - 19/07/2014
• Programa 10 - 19/07/2014
• Programa 11 - 19/07/2014
• Programa 12 - 19/07/2014
• Programa 13 - 19/07/2014
• Programa 14 - 19/07/2014
• Nota minha: exibido o conceito de cidades educadoras, surgido na Espanha, e aplicado em diversas cidades do mundo. A ideia é que o espaço da cidade, além da escola, também sirva para o desenvolvimento da educação e cultura da população.
• Programa 15 - 19/07/2014
• Programa 16 - 19/07/2014

Nota minha: os módulos do Telecurso Tecendo o Saber dão uma "revirada" nas crenças das pessoas, tais como preconceitos e vícios. Possibilitam às pessoas reconhecer várias coisas que limitam o seu desenvolvimento como ser humano. E oferecem várias "ferramentas" para lidar com essas limitações e superá-las. Recomendo para todos os brasileiros.